天津健康管理师备考高频考点——流行病学和医学统计学基本知识二
2021-08-20 11:06 华图医疗卫生人才网 来源：华图卓坤医学网
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11.队列研究的特点
(1)在时序上是由前向后的，在疾病发生前开始进行，故属于前瞻性研究;(2)属于观察性对比研究，暴露与否是自然存在于研究人群，而不是人为给予的;(3)研究对象根据暴露与否分组，这与实验性研究的随机随机分组不同;(4)是从“因”到“果”的研究;(5)追踪观察的是两组间的发病或死亡率差异，如RR。
12.病例对照研究的特点
(1)疾病发生后进行，研究开始时已有一批可供选择的病例;(2)研究对象按发病与否分成病例组与对照组;(3)被研究因素的暴露状况是通过回顾获得的;(4)若按因果关系进行分析，结果已发生，由果推因;(5)经两组暴露率或暴露水平的比较，分析暴露与疾病的联系。
13.实验性研究的主要研究类型：临床实验、现场试验、社区试验和类实验。
14.诊断指标分类：客观指标;主观指标;半客观指标。
15.诊断实验评价的指标有：真实性;可靠性;收益。
16.评价诊断试验的真实性指标：灵敏度、特异度、假阴性率、假阳性率。
17.诊断实验的可靠性评价指标：(1)变异系数(CV)：即所测平均数的标准差与测定的均数之比;(2)比值越小，可靠性越好;(3)符合率：又称准确度;诊断试验的一致性分析。
18.提高诊断质量的方法：(1)联合试验：主要包括平行(并联)实验和系列(串联)实验;(2)选择患病率高的人群。
19.医学统计学的主要内容：统计设计、统计描述、统计推断。
20.医学统计资料的类型：(1)计量资料 也称数值变量，为定量测量的结果，通常有专用的仪器测量，并有计量单位，如身高(cm)、体重(kg)等。计量资料有连续性的特点;(2)计数资料、为定性观察的结果。有二分类和多分类两种情况。二分类：观察结果只有两种相互对立的属性，如“阳性”或“阴性”;“正常”或“异常”等;(3)等级资料：介于定量测量和定性观察之间的半定性观察结果。通常有两个以上等级，如阴性、阳性、强阳性;治愈、好转、有效、无效等。
21.医学统计工作的基本步骤：研究设计、收集资料、整理资料和分析资料。
22.参数：指总体指标，如总体均数，总体率，总体标准差;统计量：指样本指标，如样本均数，样本率，样本标准差。一般情况下，参数是未知的，需要用统计量去估计。
23.概率指某随机事件发生的可能性大小的数值，常用符号P来表示，是对总体而言，P越接近1，表明某事件发生的可能性越大，P值越接近O，表明某事件发生的可能性越小;一般常将P≤0.05 或 P≤0.01称为小概率事件,表示某事件发生的可能性很少。
24.频率指一次实验结果计算得到的样本率，是对样本而言的。
25.描述集中趋势的指标：算术均数;中位数;几何均数。
26.描述离散趋势的指标：方差和标准差;极差(全距);百分位数;变异系数(CV)。
27.分类资料的统计描述包括频数表和相对数。
28.相对数包括：比、比例、率。
29.统计推断的核心就是假设检验，亦称为显著性检验。
30.假设检验是通过计算样本统计量判断抽到目前样本的可能性是否为小概率事件，若为小概率事件，则拒绝Ho;否则 ，不拒绝Ho。
31.假设检验的基本步骤：(1)建立检验假设，确立检验标准 (检验水准，符号为α，通常把α取为小概率事件值，如α=0.05或α=0.01);(2)选定检验方法;(3)确定P值，当P≤α时,按所取检验水准α,拒绝Ho,接受H1 ,可以认为差别有统计学意义,两总体均数不相等;当P>α时,按所取检验水准α,不拒绝Ho,差别无统计学意义,即不能认为两总体均数不相等。
32.假设检验的注意事项：(1)两类错误;(2)变量变换;(3)检验方法的正确选择;(4)结果的解释。
33.假设检验中P≤0.05, 称为差别有统计学意义;P≤0.01 ,称为差别有高度统计学意义。
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（编辑：nanjiajia）
