【导读】华图医疗卫生人才网同步华图教育发布：2021年天津市津南区卫健委/滨海中医院事业编《医学职业能力倾向测验》刷题备考（15）,详细信息请阅读下文！更多医疗事业单位招聘考试考情政策解读，报考问题咨询，请关注(华图卫生人才考试)公众号。加入备考交流群：
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2021年天津市津南区卫健委/滨海中医院事业编《医学职业能力倾向测验》刷题备考（15）
1、公众层面的现象与专业层面的表现，看似相距甚远，实则紧密相连。不从事专业研究的社会公众固然不会参与科学技术前沿的创新，但实际上，公众素养是科技发展的土壤。离开了这个群众基础，即使我们凭借少数科技精英的努力能够实现“上天入地”，也很难持续不断地推动创新，真正迈入创新型国家的行列。
这段文字的核心观点是（ ）。
A. 提高全民科学素质势在必行
B. 科技发展是公民科学素养的“软实力”
C. 中国公民的科学素养亟待提高
D. 科技的发展依赖于公众素养的同步提高
2、国家提高个税起征点，本意是照顾弱势群体，而其他公共政策如果以未缴纳税为由损害弱势群体的正当利益，不仅会使税收区别对待政策失去本来的意义，还会形成更大的社会不公。因此，国家一方面应该提高起征点以保护低收入群体的正当利益，另一方面需要大力更新观念，把税收作为公民的一种奉献而不是一种交换条件。只有这样，照顾绝大多数低收入群体的税收政策才会起到真正作用。
这段文字意在表明（ ）
A.如果以税收扣缴情况作为区别对待人群的先决条件，就会使弱势群体失去更多权益
B.个人所得税政策提高起征点后，容易形成更大的社会不公
C.当国家的税收政策与社会公平机制有所脱节时，就会引起社会的敏感反应
D.个税政策的调整不应仅限于要提高起征点，还有许多问题需要完善
3、随着市场经济潮流的冲击和社会不良风气的影响，有些人开始注重名和利，而学术则变成了谋取名利的工具。为了能够尽早地脱颖而出，有些学人甚至完全放弃学术之追求真理性认识的本然功能，将学术批判变成自我彰显的“噱头”，于是，专批名人、伟人，借助媒体虚造声势，以致钻进为批判而批判的死胡同。不难想象，当这种现象泛化为普遍之时，必将是学术死亡之日。
这段文字意在表明：
A.当学术批判发展为普遍之时，将是学术死亡之日
B.学术批判会被别有用心的人利用，转而演变成政治斗争的工具
C.只有经过全面调查和研究，才能使批判真正做到“有的放矢”
D．唯有坚持真理取向的学术批判才能真正促进学术的繁荣
4、《三字经》、《弟子规》、《劝学诗》等作品之所以成为经典，也许是教育的惰性所致：读书人不需要思考和摸索，只需要单向填鸭式的学习和灌输，奉经典为准则，即可读书成才，成就教育的结果。如今，将经典中的糟粕删掉了事，只剩下与当今时代契合的部分，让孩子们重新仰视经典之为经典，这当然还是教育之惰性的延续，只不过把书多编辑一次罢了。
以下表述符合作者观点的是：
A.《三字经》、《弟子规》、《劝学诗》等作品的广泛流传正是教育惰性的体现
B.对经典作品中的糟粕采用“删去了事”的简单粗暴的处理方式，是一次失败的“拿来主义”。
C.对《三字经》、《劝学诗》等经典作品应该取其精华，真正使之发扬光大。
D.对经典作品采用填鸭式的教学方式是教育届的败笔。
5、“先老”即人口年龄结构的迅速变化，意味着我们的要素禀赋发生了变化，劳动力变得昂贵了，意味着我们在丧失原来在劳动密集型产业中的比较优势。“未富”则意味着，我们并不会在非常短的时间内，一下子在资本密集型和技术密集型产业中得到足够显著的比较优势。因此，这个阶段就比较优势来说，我们处于相对尴尬的境地，也可以不准确地说，我们面临着“比较优势真空”。
这段文字要表达的核心观点是：
A.“未富先老”的局面会制约我国经济的发展
B. 过去的发展方式会使我们丧失比较优势，不能支撑经济持续增长
C．中国面临的挑战，集中表现为如何应对“未富先老”的困境
D．“未富先老”是经济发展的阶段性特征
1.【答案】D
【解析】文段主题句是第二句，通过转折词“但实际上”来引导的一句话“公众素养是科技发展的土壤”，即强调公众素养和科技发展之间的关系，根据主题一致法，D项是对主题句的同义替换。故本题答案为D。文段主要强调的是科技发展依赖公众素养，并未在文段中说中国公民的素养偏低，所以谈不上势在必行以及亟待提高，故A项和C项与文段主题不符；B项无中生有，软实力在文中没有提及。
2.【答案】D
【解析】文段首先谈到了国家提高个税起征点本意是好的，但是会存在一些问题。紧接着文段第二句以结论词“因此”引出解决问题的具体对策，一方面是提高个税起征点保护低收入群体的正当利益，另一方面要更新观念。对应四个选项，只有D选项概括了文段所提的具体对策，前半句是对文段中第一项对策的同意替换，后半句“还有许多问题需要完善”也就是说，我们需要在政策的制定实施方面应该更新观念。因此，正确选项为D。A、B选项仅仅针对文段中的问题阐述的，C选项文段中没有提到，无中生有的选项。因此，排除ABC。
3. 【答案】D
【解析】文段首句首先给我们阐述了一种不良的学术背景，接着第二句说明了在这种背景下，学术批判存在一种为了批判而批判的问题，当这种问题不去纠正，学术研究也就迎来了死亡之日。也就是告诉我们，学术批判中追求真理的重要性。对应四个选项，只有D选项是文段中重点强调的。因此，正确选项为D。A选项非作者要表达的意思，B选项文段中并没有体现，C选项也并非文段强调的重点，因此排除ABC。
4. 【答案】B
【解析】文段的重心是“如今”引导的后半句，强调目前的教育只是将之前的经典拿过来，对其中的糟粕进行简单的删减，并没有进行任何有价值的改动，仍然是一种错误的教育方式。故作者的观点为B。A项表述对应首句，首句表述为“也许是教育的惰性所致”，故说法不严谨，此外，文段强调的是“如今”引导的后半部分，而不是前半部分，故A项偏离文段重心。C项表述偏离文段重心；D项填鸭式教学不是作者强调的重心，文段的重心在后半部分“经典的糟粕删除了事”，此外教育界的败笔用词也不当。
5.【答案】B
【解析】文段第一句说明我国目前“先老”的状况意味着原来在劳动密集型产业中失去了比较优势，第二句用“未富”的状态说明在资本、技术密集型产业中失去了比较优势。第三句“因此”引导的句子对前文进行了总结，结论就是在整体上来说我国失去了比较优势。结合整个文段来看，文段的主题词是“比较优势”，根据主题一致法，B项“丧失比较优势”正确。A项未体现主题；C项“如何应对”没有体现；D项无中生有。
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（编辑：wuyou03）
