2015-04-01 16:04:44 医疗卫生人才网 http://ylws.huatu.com/ 文章来源：医学教育网
【导读】华图医疗卫生人才网整理发布：2015年临床执业医师考试大纲-医学心理学,详细信息请阅读下文！更多执业/助理医师资格考试考情政策解读，报考问题咨询，请关注(华图医师资格考试)公众号。加入备考交流群：
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2015年临床执业医师《医学心理学》考试大纲已经顺利公布，为帮助广大考生顺利复习，华图教育医疗卫生频道特搜集整理了相关内容如下，请参考：
免费下载：2015年临床执业医师考试大纲-医学心理学.pdf
| 单元 | 细目 | 要点 | |
| 一、绪论 | 1.医学心理学的概述 | （1）医学心理学的概念与性质 | |
| （2）医学模式的转化 | |||
| 2.医学心理学的任务与观点 | （1）医学心理学的研究任务 | ||
| （2）医学心理学的基本观点 | |||
| 3.医学心理学的研究方法与发展简史 | （1）研究方法 | ||
| （2）发展简史 | |||
| 二、医学心理学基础 | 1.心理学的概述 | （1）心理学的概念 | |
| （2）心理现象的分类 | |||
| （3）心理实质的内容 | |||
| 2.认识过程 | （1）感觉与知觉的概念、种类与特征 | ||
| （2）记忆的概念、种类与过程 | |||
| （3）思维的概念、特征与种类 | |||
| 3.情绪过程 | （1）情绪与情感的概念 | ||
| （2）情绪与情感的分类 | |||
| （3）情绪的作用与调节 | |||
| 4.意志过程 | （1）意志的概念与特征 | ||
| （2）意志品质 | |||
| 5.需要与动机 | （1）需要层次论 | ||
| （2）动机定义分类 | |||
| （3）动机冲突的类型 | |||
| 6.人格 | （1）人格的定义 | ||
| （2）能力与智力的概念 | |||
| （3）气质的概念、类型与意义 | |||
| （4）性格的概念与分型 | |||
| （5）人格形成的标志与决定因素 | |||
| 7.行为 | （1）行为的定义 | ||
| （2）A型行为、C型行为与相关疾病 | |||
| 五、心理评估 | 1、心理评估概述 | （1）心理评估的概念 | |
| （2）心理评估的基本程序和常用方法 | |||
| （3）对心理评估者的要求 | |||
| 2、心理测验的分类 | （1）按测验的目的分类 | ||
| （2）按测验材料的性质分类 | |||
| （3）按测验方法分类 | |||
| （4）测验的组织方式分类 | |||
| 3、应用心理测验的一般原则 | （1）标准化原则 | ||
| （2）保密原则 | |||
| （3）客观性原则 | |||
| 六、心理治疗 | 1.心理治疗概述 | （1）心理治疗的概念与发展状况 | |
| （2）心理治疗的性质、区分与适应症 | |||
| （3）心理治疗的分类 | |||
| 2.心理治疗的理论基础 | （1）精神分析学派 | ||
| （2）行为主义学派 | |||
| （3）人本主义学派 | |||
| 3.心理治疗的主要方法 | （1）精神分析的治疗 | ||
| （2）行为主义的治疗 | |||
| （3）人本主义疗法 | |||
| （4）其他疗法 | |||
| 4.心理治疗的原则 | （1）治疗关系的建立原则 | ||
| （2）心理治疗的原则 | |||
| （3）心理治疗对治疗师的要求 | |||
| 5.临床心理咨询 | （1）临床心理咨询的意义 | ||
| （2）临床心理咨询的历史 | |||
| （3）心理咨询的方式 | |||
| （4）心理咨询的手段与内容 | |||
| （5）心理咨询的基本过程 | |||
|
七、医患关系 |
1.医患关系的概念 | （1）医患关系的概念 | |
| （2）医患关系的重要性 | |||
| 2.医患交往的两种形式和两个水平 | （1）医患交往的两种形式 | ||
| （2）医患交往的两个水平 | |||
| 3.医患交往与沟通方法的问题 | （1）医患交往时的心理状态 | ||
| （2）医患沟通的基本方法 | |||
| （3）医患间的交往障碍 | |||
| 4.医患关系模式 | （1）主动-被动型 | ||
| （2）指导-合作型 | |||
| （3）共同参与型 | |||
| （4）医患关系的其他模式 | |||
|
八、患者的心理问题 |
1.患者角色和求医行为 | （1）患者角色的概念 | |
| （2）患者角色的转化 | |||
| （3）求医行为 | |||
| 2.患者的一般心理问题 | （1）对疾病的认识和态度 | ||
| （2）情绪和情感活动 | |||
| 3.不同年龄阶段患者的心理活动特征 | （1）儿童患者的心理 | ||
| （2）青年患者的心理 | |||
| （3）老年患者的心理 | |||
| 4.特殊患者的心理问题 | （1）危重患者的心理问题 | ||
| （2）不治之症患者的心理问题 | |||
| 5.心理护理的概念、原则与程序 | （1）心理护理的概念与对象 | ||
| （2）心理护理的原则 | |||
| （3）心理护理的目标 | |||
| （4）心理护理的程序 | |||
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