2020年山西医疗事业单位考试模拟练习：生理学（6）(2)

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1.【答案】A。解析：此题是临床和基础结合的题，尿生成过程中，血浆中的葡萄糖和氨基酸可以被肾小球滤过，但尿中几乎不含葡萄糖，表明葡萄糖全部被重吸收，其吸收的部位仅限于近端小管。和葡萄糖一样，肾小球滤过的氨基酸也主要在近端小管重吸收。正常尿检中不会出现葡萄糖和氨基酸，如果出现，表明近端小管受损，所以此题选A。

2.【答案】B。解析：突触传递过程一般包括电—化学—电3个环节。当神经冲动抵达轴突末梢时，突触前膜发生去极化，使突触前膜电压门控Ca2+通道开放，Ca2+内流，轴浆内Ca2+瞬时升高，促使突触小泡移向突触前膜并与之融合，小泡破裂释放出递质，经突触间隙与突触后膜上的特异性受体结合，引起突触后神经元活动的改变(神经递质的释放量与内流的Ca2+量成正比)。

3.【答案】A。解析：小脑对于维持姿势，调节肌紧张，协调随意运动均有重要作用。根据小脑的神经纤维联系和功能不同，可将小脑分为三个部分：前庭小脑、脊髓小脑和皮层小脑。前庭小脑主要由绒球小结叶构成，与之邻近的小部分蚓垂也归入此区。与前庭系统的感受器有纤维联系，因此，这一部分小脑的功能与调节躯体平衡有密切关系。如果这部分发生病变，则患者站立不稳，但肌肉运动协调性仍良好。此部位损害还可引起位置性眼震颤。静止性震颤是帕金森病的表现。小脑的功能见表。

4.【答案】B。解析：甲状腺激素是调节产热活动最重要的体液因素。寒冷刺激可通过某种递质引起下丘脑—垂体—甲状腺轴的活动，寒冷刺激→下丘脑释放促甲状腺激素释放激素(TRH)→腺垂体释放促甲状腺激素(TSH)→甲状腺大量分泌甲状腺激素( T3、T4)，增加产热。

5.【答案】C。解析：甲状腺激素是正常生长和发育所必需的激素，对脑和骨的发育尤其重要。它在胚胎期可诱导神经因子的合成，促进神经元的分裂、突起的形成和胶质细胞以及髓鞘的生长。胚胎期或出生后甲状腺功能低下可导致脑发育显著障碍，出现智力低下。甲状腺激素还可刺激骨化中心的发育，使软骨骨化，促进长骨的生长。甲状腺激素分泌功能低下的婴幼儿可出现长骨生长停滞。生长素对骨的生长发育有重要作用，但对脑的发育没有影响。

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