2019年健康管理师考试【基础知识】模拟题每日一练（9.9）(2)

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答案及解析

1.【答案】E

【解析】本题考查基础知识第五章第一节，分析性流行病学方法则更常见于验证病因假设，其最常见的两类为队列研究和病例对照研究。队列研究和病例对照研究的特点：

队列研究的特点：(1)在时序上是由前向后的,在疾病发生前开始进行，故属于前瞻性研究;

(2)属于观察性对比研究,暴露与否是自然存在于研究人群，而不是人为给予的;(3)研究对象根据暴露与否分组,这与实验性研究的随机分型不同:(4)是从“因"到“果”的研究;(5)追踪观察的是两组间的发病率或死亡率差异，如RR=[a/(a+b)]/[c/(c+d)]。

病例对照研究的特点：1.在疾病发生后进行，研究开始时已有一批可供选择的病例;2.研究对象按发病与否分成病例组与对照组3，被研究因素的暴露状况是通过回顾获得的4.是按因果关系进行分析，结果已发生，是由因及果的推理顺序5经两组暴露率或暴露水平的比较分析，暴露与疾病的联系，如R=ad/bc。

2.【答案】E

【解析】新资源食品是指在中国新研制、新发现、新引进的无食用习惯的，符合食品基本要求，对人体无毒无害的物品，如叶黄素酯、嗜酸乳杆菌、低聚木糖、透明质酸钠、L-阿拉伯糖、玛咖粉、多聚果糖等。

3.【答案】E

【解析】本题考查技能部分第四章第二节学习单元1，餐后2小时血糖值：指以75g无水葡萄糖(如果为含1分子水的葡萄糖则为82.5g)为负荷量，溶于200-300ml水内5分钟之内服用，试验前停用可能影响OGTT的药物，注意餐后2小时血糖计时应该从进餐的第一口开始计算。

4.【答案】E

【解析】本题考查基础知识第一章第二节，疾病管理，疾病管理是一个协助医疗保健干预和与患者沟通的系统，他强调患者自我保健的重要性。

5.【答案】B

【解析】本题考查技能第三章学习单元2，反馈技巧：

(1)在听对方的陈述时，要集中注意力，并随时用表情、体语来表示自己对对方谈话的兴趣，如微笑、点头等，以支持对方把交流进行下去(运用积极性反馈技巧)。

(2)恰当运用体语，比如点头、摇头、伸大拇指等(运用积极性消极性反馈技巧)。

(3)支持对方的正确观点和行为要态度鲜明(积极性反馈技巧)。

(4)纠正对方错误观点和行为要和缓、婉转、耐心(消极性反馈技巧)。

(5)对有些敏感问题和难于回答的问题可以暂时回避,不作正面解答(运用模糊性反馈技巧)。

(6)对于知识性问题或决策性问题，不要给对方似是而非、含糊不清的回答;搞清对方问题的核心,不要答非所问;了解对方的意图，针对问题的实质给予解答。

(7)对于不同人提出的同样的问题.回答可以因人而异。根据当事人的背景性别、年龄文化程度、宗教信仰性格等情况给予恰当的回答。

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（编辑：陈凌涵）

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