2015年护资考试每日一练（12月8日）

2014-12-08 09:30 医疗卫生人才网来源：未知

　　医疗卫生人才网同步中国卫生人才网考试动态信息，请考生多加关注。更多护士资格考试网上缴费相关资讯、护士资格考试备考指导等相关资讯请关注:医疗卫生人才网、华图卓坤！医疗卫生培训咨询电话：400-810-8989。

1.对否认期患者的护理要点错误的是( )
A．保持与患者的沟通
B．不要揭穿患者的防卫机制
C．引导患者正视现实
D．经常陪伴患者
E．鼓励家属探视

2.吸氧过程中，为将氧气流量调小应( )
A．先关闭总开关，再分离接管，最后调节流量
B．直接调节
C．先拔出鼻导管，再调节氧流量
D．缓慢调节即可
E．先分离接管，再调节流量

3.通过热疗法促进炎症消散和局限的机制是( )
A．增强白细胞的吞噬能力
B．降低细菌活力
C．提高免疫功能
D．降低神经兴奋性
E．解除局部神经末梢压力

4. 护患关系的实质是( )
A．治疗性的工作关系
B．专业性的互动关系
C．帮助与被帮助的关系
D．患者自我护理能力
E．满足患者的需要

【共用题干】患者，男，65岁，因为高血压脑出血入院。患者经开颅术后被送往ICU，安排护士对该患者施行个体化护理。
5.对该患者的护理表述不当的是( )
A．安排专人一对一的24小时特级护理
B．半小时巡视一次，并记录根据医嘱正确实施治疗措施
C．实施床旁交接班
D．保证患者的舒适
E．根据医嘱正确实施治疗措施

6.对该患者书写护理记录单时，做法错误的是( )
A．用蓝墨水钢笔书写
B．体现病情的动态变化
C．每周记录1～2次
D．需每天记录一次
E．字迹清晰不随意涂擦

答案与解析
1. C【解析】护士应以坦诚的态度保持与患者的沟通。既要维护患者的知情权，又不要揭穿患者的防卫机制，使患者逐步适应。同时，对患者的病情医务人员与家属应口径一致。经常陪伴患者，耐心倾听其内心的需要，维持患者适度的希望。
2. E【解析】吸氧中途改变氧气流量时，应先将氧气管与吸氧管分开，调节好流量后再接上。以免开错开关，使大量气体突然冲入呼吸道而损伤肺组织。
3. A【解析】热疗法促进炎症消散和局限的机制：①热使局部血管扩张，血流速度加快，有利于毒素排出；②有效改善循环，加快新陈代谢，增强白细胞的吞噬能力。因而在炎症早期用热疗可促进炎性渗出物的吸收和消散，炎症后期用热疗，可促使白细胞释放蛋白溶解酶，溶解坏死组织，使炎症局限。
4. E【解析】护患关系的实质是满足患者的需要。护士通过提供护理服务满足患者需要，是护患关系区别于一般人际关系的重要内容，从而形成了在特定情景下护患之间的专业性人际关系。
5. B【解析】个案护理的要点：①24小时严密观察患者病情变化。②根据医嘱，正确实施治疗、给药措施。③根据患者病情，正确实施基础护理和专科护理。④实施床旁交接班。
6. C【解析】对危重患者需每天记录，其他患者病情突然发生变化时应及时记录。

　　更多护士资格考试报名、护士资格网上缴费、护士资格备考资料、护士资格试题资料等相关资讯请继续查看:医疗卫生人才网、华图卓坤！扫描下方二维码关注微信公众号还可以领取免费备考资料、参加活动、优惠购课等！