4006-01-9999医疗卫生
【导读】关于2014年护士资格考试(专业实务)真题及答案整理,各位备考2016年护士资格考试的考生请及时查看。

  2014年护士资格考试(专业实务)真题及答案整理如下,参加2016年护士资格考试的考生请认真练习:

2014年护士资格考试真题及答案五

  41.不属于肺炎球菌肺炎的病理分期是 ( )

  A.充血期

  B.红色肝变期

  C.溃疡期

  D.灰色肝变期

  E.消散期

  【答案】C。解析:由于肺炎链球菌未造成肺组织化脓坏死,故在病变消散后一般不留痕迹。溃疡期不是其病理分期。

  42.患者,男,48岁。脑外伤,在全麻下行颅内探查术。术后的床单位应是 ( )

  A.麻醉床,床中部和床上部各铺一橡胶单、中单

  B.暂空床,床中部和床上部各铺一橡胶单、中单

  C.暂空床,床中部和床尾部各铺一橡胶单、中单

  D.麻醉床,床中部和床尾部各铺一橡胶单、中单

  E.备用床,床中部和床上部各铺一橡胶单、中单

  【答案】A。解析:麻醉床便于接收、护理麻醉术后患者,保持被褥不被污染,使病人安全舒适,根据患者手术部位应在上部和中部各铺一橡胶单、中单。

  43.呼吸衰竭的患者,呼吸中枢兴奋性下降,应使用的药物是 ( )

  A.沙丁胺醇

  B.酚妥拉明

  C.头孢曲松

  D.尼可刹米

  E.卡托普利

  【答案】D。解析:呼吸衰竭患者呼吸中枢对二氧化碳的兴奋性降低,此时可应用呼吸兴奋剂,兴奋呼吸中枢,增加通气量,改善肺泡通气换气功能,达到纠正缺氧、促使二氧化碳排出的目的。尼可刹米可直接兴奋呼吸中枢和通过刺激颈动脉窦化学感受器,反射性兴奋呼吸中枢,使呼吸加深加快。

  44.小儿喂养,若供给糖的比例过少,机体会氧化脂肪产能。此时,机体最可能出现的病理生理改变是 ( )

  A.脱水

  B.水中毒

  C.酸中毒

  D.碱中毒

  E.氮质血症

  【答案】C。解析:糖、脂肪、蛋白质是维持人体生命活动所必须的三大营养物质。供能时以糖类分解代谢为主,若糖类供给比例过少,机体会氧化脂肪产能,脂肪代谢产生甘油及脂肪酸,释放入血供其他组织氧化使用,血中脂肪酸若积蓄过多,易发生酸中毒。

  45.患者,女,34岁。因癫痫发作突然跌倒。护士赶到时患者仰卧,意识不清,牙关紧闭,上肢抽搐。首要的急救措施是 ( )

  A.人工呼吸

  B.保持呼吸道通畅

  C.胸外心脏按压

  D.氧气吸入

  E.应用简易呼吸机

  【答案】B。解析:抽搐发作时,应立即将患者平卧,取下活动性义齿,松解衣领衣扣裤带,头偏向一侧,保持呼吸道通畅。吸氧,用压舌板置于患者口腔一侧臼齿间,以防咬伤。对抽搐肢体切勿用力按压,以免骨折、脱臼等。首要急救措施是保持呼吸道通畅。

  46.原发性支气管肺癌的起源部位是 ( )

  A.毛细支气管

  B.支气管腺体或黏膜

  C.主支气管

  D.纵隔黏膜

  E.肺泡黏膜

  【答案】B。解析:肺癌肿瘤细胞源于支气管粘膜或腺体,常有区域性淋巴结和血行转移,早期常有刺激性干咳和痰中带血等呼吸道症状,病情进展速度与细胞生物特性有关。

  47.患者,女,62岁。下肢瘫痪,长期卧床并用盖被保暖。为保护双足功能,可选用的保护具是 ( )

  A.床档

  B.宽绷带

  C.肩部约束带

  D.支被架

  E.膝部约束带

  【答案】D。解析:支被架用于肢体瘫痪病人,以防盖被压迫肢体,也可用于烧伤病人暴露疗法时保暖。

  48. 2个月婴儿来院体检。护士指导家长每日定时播放音乐,近距离和孩子说话,在房间内张贴鲜艳图片,拿颜色鲜明能发声的玩具逗引孩子,其目的是促进该婴儿 ( )

  A.新陈代谢

  B.神经精神发育

  C.消化吸收功能

  D.体格发育

  E.内分泌系统发育

  【答案】B。解析:婴儿出生2月开始逐渐形成视听味嗅触的相关条件反射,对3月内的婴儿可通过上述措施促进其神经精神发育。

  49.可使人体产生对结核菌获得性免疫力的预防措施是 ( )

  A.进行卡介苗接种

  B.普及结核病防治知识

  C.及早发现并治疗病人

  D.消毒衣物,隔离病人

  E.加强锻炼,增强体质

  【答案】A。解析:卡介苗是一种用来预防儿童结核病的预防接种疫苗。接种后可使儿童产生对结核病的特殊抵抗力。

  50.患者,女,45岁。患子宫肌瘤住院治疗。护士在收集资料时提出若干问题,正确的提问方法是 ( )

  A.“您出现过括约肌痉挛的现象吗?”

  B.“您服药后感觉好多了吧?”

  C.“您怎么还躺在床上?”

  D.“您一天喝1000ml水还是1500ml?”

  E.“您用过青霉素吗?”

  【答案】E。解析:提问时注意避免引导性话语以及学术性太强词语。

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(责任编辑:张欣)

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